Manager 4.0. Leadership, agilité et écoute attentive

le paysage du management est en pleine mutation, s'orientant vers des pratiques plus agiles et une écoute attentive des équipes. Dans un monde où le changement est la seule constante, les leaders doivent s'adapter rapidement, tout en gardant un œil sur la santé mentale de leurs collaborateurs. L'agilité devient un impératif.

Mieux gérer son temps de manager

👩‍🦲Public

  • Managers,

🛠 Méthodes pédagogiques

  • Approche expérientielle et participative

  • Apports méthodologiques ciblés

  • Jeux de rôles, mises en situation filmées ou observées

  • Études de cas managériaux réels

  • Débriefings collectifs et feedbacks structurés

📊 Modalités d’évaluation (Indicateurs Qualiopi)

  • Évaluation des acquis en début et fin de formation

  • Évaluations formatives tout au long de la formation

  • Auto-évaluation des compétences développées

  • Évaluation de la satisfaction des participants

📁 Moyens et supports pédagogiques

  • Support pédagogique remis aux participants

  • Fiches outils opérationnelles (matrice Eisenhower, loi de Pareto)

  • Exercices pratiques et grilles d’auto-analyse

♿ Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap – adaptation des modalités sur demande.

🔁 Suivi post-formation

  • Plan d’actions individuel

  • Possibilité de coaching ou d’ateliers de consolidation

Programme

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Identifier les chronophages et les sources de perte de temps

  • Prioriser les tâches et les déléguer efficacement

  • Planifier et organiser son emploi du temps de manière optimale

  • Utiliser des outils et des techniques de gestion du temps

  • Améliorer sa concentration et sa productivité

  • Gérer les interruptions et les imprévus

  • Maintenir un équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle

Jour 1 – Diagnostiquer sa gestion du temps et identifier ses priorités

  • Auto-évaluation de sa gestion du temps

  • Identifier ses chronophages et distractions

  • Appliquer la matrice Eisenhower pour prioriser

    • Urgent/Important, Urgent/Non Important, Non Urgent/Important, Non Urgent/Non Important

  • Se fixer des objectifs SMART

  • Planifier sa journée avec la technique Pomodoro

  • Déléguer efficacement

    • Identifier les tâches délégables et choisir le bon collaborateur

  • Techniques de concentration et de gestion des interruptions

Jour 2 – Optimiser son organisation et maintenir son équilibre

  • Utiliser des outils de gestion du temps (agenda, listes de tâches, applications)

  • Organiser son espace de travail pour favoriser la productivité

  • Gérer les réunions efficacement :

    • Préparation, animation, suivi

    • Fixer des objectifs clairs et un ordre du jour précis

  • Communiquer efficacement avec son équipe :

    • Définir des canaux de communication adaptés

    • Donner et recevoir du feedback constructif

    • Encourager l'échange et la collaboration

  • Maintenir un équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle

  • Identifier ses besoins et ses limites

  • Prendre soin de sa santé physique et mentale

  • Élaboration d’un plan d’actions individuel

Des formations-actions !

Notre formation Qualiopi se distingue par son approche pratique et expérientielle. Oubliez les cours théoriques ennuyeux ! Notre pédagogie est basée sur l'apprentissage expérientiel :

  • L'EXPÉRIENCE : Des exercices et des mises en situation ludiques pour aborder les choses sous un nouvel angle.
  • L'OBSERVATION  : Des débats et des analyses des processus engagés.
  • LA CONCEPTUALISATION  : L'identification des aspects peu ou pas mis en pratique.
  • L'EXPÉRIMENTATION ACTIVE : Des mises en situation proches de l'environnement réel.

Des quizz ludiques viennent compléter le dispositif pour valider les acquis.

Ludique, Fun et en pédagogie active !

Si vous hésitez encore, voici l'argument clé : la Ludopédagogie. Notre formation-action, c'est la priorité que l'on donne à l'exercice sur la partie conceptuelle.  Nous savons scientifiquement que notre capacité de concentration face à un contenu conceptuel est de 7 secondes. ; la même que celle d'un poisson rouge ! Raison pour laquelle, chez nous

- la pédagogie est  ""debout"

- la pédagogie est "sur les murs"

- la pédagogie se sont "des mises en situations"

- la pédagogie se sont "des jeux ou des études de cas"

Nous mettons l'accent sur la pratique (70%) plutôt que sur la théorie (30%). Nos formateurs sont des experts en pédagogie active.