Diversité & Non-discimination

La diversité est une richesse qui, lorsqu'elle est embrassée, peut transformer les environnements de travail et les sociétés. Dans cet esprit, la non-discrimination devient une valeur primordiale, garantissant que chaque individu a le droit d'être traité avec respect et dignité, sans préjugés ni inégalités.

Manager la diversité et l’inclusion

Public concerné

Managers, responsables d’équipe, RH, encadrants de proximité

Durée

2 jours - 14h00

Prérequis

  • Pas de pré-requis

🛠 Méthodes pédagogiques

  • Approche expérientielle et participative

  • Études de cas réels

  • Débriefings collectifs et feedbacks structurés

📊 Modalités d’évaluation (Indicateurs Qualiopi)

  • Évaluation des acquis en début et fin de formation

  • Évaluations formatives tout au long de la formation

  • Auto-évaluation des compétences développées

  • Évaluation de la satisfaction des participants

📁 Moyens et supports pédagogiques

  • Support pédagogique remis aux participants

  • Exercices pratiques et grilles d’auto-analyse

♿ Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap – adaptation des modalités sur demande.

🔁 Suivi post-formation

  • Plan d’actions individuel

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Accompagner une politique de diversité et d’inclusion
  • Mettre en place des actions concrètes dans leur zone d’influence
  • Développer une communication individuelle et collective inclusive
  • Identifier et dépasser leurs freins et représentations
  • Adopter une posture de manager inclusif
  • Prévenir les risques de discrimination et d’exclusion

Programme

    1. Comprendre la diversité et l’inclusion
    • Définitions et enjeux (diversité, inclusion, discrimination)
    • Impacts sur l’attractivité et la performance
    • Spécificités liées à l’environnement de travail
    • Exercice : Quiz “légal / pas légal”
    1. Intégrer le cadre légal
    • Obligations de l’employeur
    • Critères de discrimination
    • Égalité professionnelle, handicap, accords
    • Démarches volontaires (labels, chartes…)
    • Exercice : impact de la diversité sur le rôle du manager
    1. Adopter une posture de manager inclusif
    • Zones d’influence du manager
    • Règles du jeu et cadre collectif
    • Bonnes pratiques managériales
    • Démarche de prévention
    • Exercice : pratiques sur les zones d’influence
    1. Favoriser une communication inclusive
    • Expression, confrontation et dialogue
    • Les niveaux de confiance dans l’équipe
    • Valeurs collectives et culture d’équipe
    • Identification des situations à risque
    • Exercice : analyse de situations d’équipe
    1. Dépasser ses biais et stéréotypes
    • Comprendre les mécanismes des préjugés
    • Passer du réflexe automatique à l’intelligence adaptative
    • Ajuster ses comportements
    • Exercice : battle des représentations
    1. Manager une équipe inclusive au quotidien
    • Équité de traitement
    • Valorisation des singularités
    • Inclusion dans la performance collective
    • Écoute et régulation des tensions
    • Exercice : la photo de mon équipe

    Et la camera devient ton ami(e) !

    La caméra fait souvent un peu peur… et c’est normal !

    Nous l’utilisons de façon ludique et toujours bienveillante. Très vite, les participants découvrent que ce qu’ils ressentent comme du stress se voit beaucoup moins qu’ils ne l’imaginaient.
    Cet outil permet de se voir tel que l’on est réellement : authentique, crédible et souvent bien plus à l’aise que prévu.
    Résultat : on dédramatise, on sourit, on progresse… et la confiance s’installe naturellement.

    Ludique, fun, en pédagogie active !

    Nous savons scientifiquement que notre capacité de concentration face à un contenu conceptuel est de 7 secondes. ; la même que celle d'un poisson rouge ! Raison pour laquelle, chez nous

    - la pédagogie est  ""debout"

    - la pédagogie est "sur les murs"

    - la pédagogie se sont "des mises en situations"

    Nous mettons l'accent sur la pratique (70%) plutôt que sur la théorie (30%). Nos formateurs sont des experts en pédagogie active.