Diversité & Non-discimination

La diversité est une richesse qui, lorsqu'elle est embrassée, peut transformer les environnements de travail et les sociétés. Dans cet esprit, la non-discrimination devient une valeur primordiale, garantissant que chaque individu a le droit d'être traité avec respect et dignité, sans préjugés ni inégalités.

Égalité F/H, sexisme, harcèlement et parentalité - tout public

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Identifier et déconstruire les stéréotypes et biais de genre
  • Prévenir les situations de sexisme, discrimination et harcèlement
  • Réagir efficacement en tant que manager, RH, témoin ou victime
  • Comprendre les obligations légales et responsabilités de l’employeur
  • Favoriser une organisation du travail plus égalitaire
  • Intégrer les enjeux de parentalité et d’équilibre des temps de vie

Public concerné

Managers, responsables d’équipe, RH, encadrants de proximité

Durée

7h30 - trois modules de 2h30

Prérequis

  • Pas de pré-requis

🛠 Méthodes pédagogiques

  • Approche expérientielle et participative

  • Études de cas réels

  • Débriefings collectifs et feedbacks structurés

📊 Modalités d’évaluation (Indicateurs Qualiopi)

  • Évaluation des acquis en début et fin de formation

  • Évaluations formatives tout au long de la formation

  • Auto-évaluation des compétences développées

  • Évaluation de la satisfaction des participants

📁 Moyens et supports pédagogiques

  • Support pédagogique remis aux participants

  • Exercices pratiques et grilles d’auto-analyse

♿ Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap – adaptation des modalités sur demande.

🔁 Suivi post-formation

  • Plan d’actions individuel

Programme

1. Lutte contre les stéréotypes / le sexisme

  • Différence entre perception et réalité
  • Stéréotypes, biais cognitifs et catégorisation
  • Préjugés, discrimination et notion de genre
  • Enjeux de l’égalité femmes-hommes
  • Prise de conscience des biais (échanges, théâtre forum)
  • Compréhension des mécanismes comportementaux (échelle d’inférence, cerveau rapide/lent)
  • Identification des ressources internes

2. Lutte contre la discrimination / le harcèlement sexuel et les agissements sexistes

  • Chiffres clés et cadre légal
  • Définition des agissements sexistes et du harcèlement
  • Typologies de sexisme (bienveillant, hostile, masqué)
  • Continuum des violences sexistes
  • Réagir en tant que témoin ou personne concernée
  • Acteurs internes et relais institutionnels
  • Orientation des victimes

3. Organisation du travail, télétravail et articulation des temps des salariés parents

  • Contexte et enjeux liés au télétravail
  • Impact des stéréotypes sur les parcours professionnels
  • Équilibre des temps de vie (3 sphères)
  • Analyse des pratiques et retours d’expérience
  • Pistes d’action individuelles et collectives
  • Parentalité égalitaire (échanges et mises en situation)

4. Éducation non-stéréotypée (option)

  • Construction des stéréotypes dès l’enfance
  • Impacts à court et long terme
  • Rôle des environnements (famille, école, société)
  • Bonnes pratiques pour agir au quotidien
  • Postures éducatives et modèles

Et la camera devient ton ami(e) !

La caméra fait souvent un peu peur… et c’est normal !

Nous l’utilisons de façon ludique et toujours bienveillante. Très vite, les participants découvrent que ce qu’ils ressentent comme du stress se voit beaucoup moins qu’ils ne l’imaginaient.
Cet outil permet de se voir tel que l’on est réellement : authentique, crédible et souvent bien plus à l’aise que prévu.
Résultat : on dédramatise, on sourit, on progresse… et la confiance s’installe naturellement.

Ludique, fun, en pédagogie active !

Nous savons scientifiquement que notre capacité de concentration face à un contenu conceptuel est de 7 secondes. ; la même que celle d'un poisson rouge ! Raison pour laquelle, chez nous

- la pédagogie est  ""debout"

- la pédagogie est "sur les murs"

- la pédagogie se sont "des mises en situations"

Nous mettons l'accent sur la pratique (70%) plutôt que sur la théorie (30%). Nos formateurs sont des experts en pédagogie active.